Impulsa SET ingreso de planteles al Sistema Nacional de Bachillerato

REDACCIÓN

17 de septiembre, 2013

En el marco de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), la Secretaria de Educación de Tamaulipas, a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, en coordinación con la UAT y los subsistemas DGETI y DGETA realizaron la presentación de los criterios de evaluación de la Educación Media Superior del COPPEEMS.

El evento fue presidido por Julio Martínez Burnes, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior; Olga Hernández Limón, Secretaria General de la UAT; Jesús Sergio Narváez González, Coordinador de la Subsecretaria de Educación Media Superior Federal así como los directores Invitados de los diferentes Subsistemas, Directores de Escuelas Preparatorias Federalizadas, Escuelas Particulares y el Centros de Bachillerato.

Martínez Burnes destacó la importancia del evento ya que acorde con la alineación del Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Estatal de Desarrollo se plantea en el Programa Estatal de Educación, la transformación del sistema educativo con cobertura, pertinencia y calidad.

Agregó que actualmente en el estado contamos con 22 planteles certificados en el Sistema Nacional de Bachillerato y nos hemos propuesto en un esfuerzo compartido evaluar de 10 a 15 planteles en los próximos 4 meses, con estas acciones se fortalece la identidad de la Educación Media Superior, el tránsito de los estudiantes de un subsistema a otro, además de que se requiere del trabajo conjunto con las instituciones públicas y particulares.

Por su parte, José Luis Cuevas Nava impartió la actualización del Manual de Evaluación para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato, a través de Videoconferencia en vivo desde la Sala del Centro de Excelencia de la UAT campus Victoria y en forma simultánea a varias subsedes del estado como Nuevo Laredo, Reynosa, Matamoros, Valle Hermoso, Mante y Tampico, la cual fue dirigida a todos los directores y docentes de las instituciones participantes mencionadas con antelación.