Requieren Escuelas Tiempo Completo más Apoyo: PANAL

J. Raúl MARTINEZ

12 de noviembre, 2015

Los 40 planteles educativos de tiempo completo deberán de contar, paulatinamente, con la totalidad de la infraestructura y equipamiento para brindar adecuada atención al estudiantado y para ello es vital que maestros y padres de familia asuman la parte que le corresponde en el trayecto a la excelencia educativa.

Así lo dio a conocer la edil porteña, del PANAL, Claudia Rosas Marín, quien enfatizó que si bien estas escuelas ya obtuvieron una primera ministración financiera por el orden de los 5 millones de pesos, el equipamiento es parte esencial en el programa para poder cumplir con las expectativas trazadas desde el Gobierno Federal.

Mencionó que una escuela de tiempo completo debe de tener psicólogos, cocinero, trabajadora social, nutriólogo y personal adecuado que no distraiga las labores propias del maestro, quien en el arranque de este programa federal se ha extralimitado en sus funciones apoyando el modelo educativo.

“Los maestros están en la disponibilidad de apoyar este programa federal a sabiendas de que la reforma educativa exige profesores atentos al cien por ciento en su encomienda, pero también debe haber disposición de los padres de familia por cooperar en esta tarea de educar a sus hijos”, reiteró

Rosas, puntualizó que seguramente al término del ciclo escolar se determinará que otros planteles educativos se añadirán al programa de escuelas de tiempo completo, previa evaluación de características que realiza la Secretaría de Educación.